Le programme Digital Welcome est basé sur les meilleures pratiques rassemblées par les partenaires du projet lors de la première phase du projet. Il propose 4 ateliers informatiques créatifs combinant différentes compétences informatiques adaptées aux besoins des migrants et des réfugiés (cliquez sur le titre de chaque module pour lire le contenu du programme et les directives):

1.Introduction au codage

Ce module est dédié à l’apprentissage du codage avec l’outil en ligne Scratch. Grâce à ce logiciel, les participants acquerront des techniques de base de la manière non formelle d’apprentissage grâce à l’exploration et à l’expérimentation avec Scratch. Cela mènera à la création d’un jeu ou d’une vidéo interactive propre aux participants, qui pourra facilement être partagé en ligne via la plate-forme Scratch. D’autres applications et technologies telles que les robots sont également abordées dans ce module.

2. Contes numériques

Ce module est dédié à la narration numérique. Grâce à elle, les participants acquerront des techniques de narration, en mettant l’accent sur la recherche, la communication et le partage d’expériences personnelles au moyen de la vidéo sur support numérique. Ces directives contiennent des instructions et des conseils sur la manière de faciliter une session de narration numérique ainsi que de créer une histoire numérique vous-même.

3. Journalisme numérique

Ce module est dédié au journalisme numérique. Grâce à elle, les participants acquerront des techniques de journalisme numérique mobile, en mettant l’accent sur deux aspects fondamentaux:

  • L’utilisation des technologies mobiles pour produire de petits éléments multimédias (productions vidéo et audio) et pour les publier et les promouvoir sur Internet. Les applications liées aux ordinateurs (applications de cloud ou de bureau) peuvent également être utilisées avec des appareils photo numériques et des enregistreurs numériques.
  • L’utilisation de techniques journalistiques permettant aux participants de se rapprocher de leur environnement immédiat, de poser des questions et d’obtenir des réponses qui les aideront à mieux connaître leur environnement.

4. Compétences douces et communication

Les compétences générales et la sensibilisation à l’employabilité sont au centre de ce module. Un cadre théorique et une explication de la nécessité de telles compétences figurent dans les lignes directrices, ainsi que dans plusieurs activités non formelles destinées aux jeunes demandeurs d’asile / réfugiés.