Η εστίαση του DIGITAL WELCOME στη δημιουργική μεθοδολογία για την ψηφιακή ένταξη και την ψηφιακή ενδυνάμωση είναι μια στρατηγική που θα εξοπλίζει τους νέους πρόσφυγες και τους μετανάστες με τις απαραίτητες δεξιότητες για να συμμετάσχουν πλήρως στην κοινωνία υποδοχής, συμπεριλαμβανομένων των ψηφιακών δεξιοτήτων, αλλά και παιδαγωγικές και μαλακές δεξιότητες για να κάνουν επαφές με τους ντόπιους, εθελοντές, να διοργανώσουν εργαστήρια, να βρουν δουλειά κ.λπ.

Σε αυτό το έγγραφο μεθοδολογίας ερευνάμε τις βασικές αρχές των μεθόδων μας και τις προσδοκίες μας για τον αντίκτυπο από την εφαρμογή των μεθόδων που παρουσιάζονται.

Αυτό το έγγραφο θα πρέπει να σας δώσει μια εικόνα για το πώς να προετοιμάσετε τους εκπαιδευτές και να αποκτήσετε τους νέους να εθελοντήσουν με ευεργετικό τρόπο για τον εαυτό τους και τον τοπικό πληθυσμό.

Κάντε κλικ εδώ για να διαβάσετε το έγγραφο μεθοδολογίας στα ελληνικά

Μετά από μια σύντομη εισαγωγή και εξήγηση για το τι καλύπτει αυτή η μεθοδολογία, βρίσκουμε όλες τις συγκεκριμένες και υλικοτεχνικές πληροφορίες αυτού του προγράμματος σε ένα δεύτερο κεφάλαιο με τίτλο “Ανάπτυξη του προγράμματος ψηφιακής υποδοχής”. Για παράδειγμα, πώς και ποιοι συμμετέχοντες θα πρέπει να προσλάβετε, τη χρονολογία του προγράμματος, πώς να αξιολογήσετε την κατάρτιση με τους συμμετέχοντες και πώς διατάσσεται η δομή του προγράμματος σε διαφορετικές ενότητες.

Το τρίτο κεφάλαιο “Στόχοι της Εκπαίδευσης” πηγαίνει βαθύτερα στους τέσσερις παγκόσμιους μαθησιακούς στόχους: πώς διεγείρει την επίλυση προβλημάτων και την προσανατολισμένη στη λύση σκέψη. βελτιώνει την ικανότητα των συμμετεχόντων να επικοινωνούν, να εκφράζουν ιδέες και σκέψεις και να αλληλεπιδρούν με άλλους ανθρώπους, ειδικά από άλλους (τοπικούς) πολιτισμούς. προάγει την ψηφιακή σκέψη και προωθεί την κοινωνική ενσωμάτωση.

Προχωρούμε σε μια εις βάθος άποψη για το πώς η άτυπη και ανεπίσημη μάθηση και η εστίαση στις δεξιότητες του 21ου αιώνα είναι η ραχοκοκαλιά αυτού του προγράμματος στο τέταρτο κεφάλαιο “Ανάπτυξη γνώσης και δεξιοτήτων”.

Το μεγαλύτερο μέρος αυτής της μεθοδολογίας αντιπροσωπεύεται από το πέμπτο κεφάλαιο σχετικά με την παιδαγωγική προσέγγιση για τους νέους υπηκόους τρίτων χωρών. Παρέχει μια διορατικότητα σχετικά με τα πλεονεκτήματα της μάθησης από ομοτίμους και με βάση το σχέδιο. Αλλά επίσης, πώς να συνεργαστείτε με τους εθελοντές, τους πρόσφυγες και τους μετανάστες και γιατί αυτό εμπλουτίζεται γι ‘αυτούς, καθώς και για τον οργανισμό σας.

Τέλος, μπορείτε να βρείτε συνδέσμους προς τις αναφορές μας και ένα γλωσσάρι.